Les actions visent en fonction de la nature et du degré de la déficience à favoriser :

• l’éveil et le développement de la relation entre l’enfant et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à des techniques éducatives ou palliatives, notamment dans le domaine de la locomotion et de la communication ;
• l’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances, le développement d’un niveau culturel optimum, l’éducation physique et sportive 
• l’éducation motrice ou les rééducations fonctionnelles nécessaires ;
• la surveillance médicale, les soins, le maternage et l’appareillage nécessaire ;
• des actions d’éducation spécialisée tendant à développer la personnalité et l’autonomie sociale en utilisant autant que faire se peut les moyens socio-culturels existants ;
• l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou de l’adolescent

Restructuration et rénovation

Le projet se poursuit. 

Les travaux sont terminés sur le site de Viroflay et ont démarré en janvier 2019 sur le site de Sèvres. 

A l’issue de ce programme de travaux et de restructuration,  l’établissement ne sera plus implanté que sur 2 sites : les plus jeunes seront accueillis à Sèvres, les adolescents et jeunes adultes à Viroflay,

Soutenez nos projets 

Nos établissements sont à la recherche de financements complémentaires pour les projets développés dans les structures. Afin d'améliorer les conditions d'accompagnement des enfants, nous avons besoin de votre soutien. Si vous souhaitez nous soutenir merci de nous contacter.


Contact :
Responsable collecte de fonds-communication
Email : responsablecom@capdevant.fr
Tél. : 01 43 49 22 11

Les dossiers d’admission sont étudiés rapidement après leur arrivée, une réponse est faite à la famille. Refus ou mise sur liste d’attente.

Lors de places vacantes, les dossiers sont activés en fonction de critères liés aux places à pourvoir. Une rencontre, avec le chef de service et le médecin, est proposée à la famille.

A cette occasion, une présentation et une visite de la structure sont organisées.

Une semaine de stage est proposée à la famille. Le jeune sera accueilli sur le groupe susceptible de le recevoir. Il rencontrera l’ensemble des intervenants, durant la semaine (enseignants, ergothérapeute, kinésithérapeute, psychomotricienne etc…).

A l’issu de cette semaine, si l’admission est prononcée, une date d’entrée effective est proposée à la famille.

L’admission ne sera prononcée définitivement qu’après avoir fourni tous les documents administratifs dont l’orientation de la MDPH.